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“大美诗书画·笔墨中国风”六盘水市第二实验幼儿园六一中华传统文化体验活动暨2019年全国学前教育宣传月“科学做好入学准备”仪式

作者:admin发布日期:2019年06月03日分类:新闻中心浏览:576

 

    为了弘扬民族精神,感受中华文化的魅力与博大精深,将中国传统文化植入童心,在幼儿期强化优秀传统文化教育,增进幼儿的文化情感、文化自觉和文化自信。我园于2019年5月31日,开展“大美诗书画·笔墨中国风”中华传统文化亲子体验活动暨2019年全国学前教育宣传月“科学做好入学准备”启动仪式。

                                                                                                       活动流程

千人汉服走红桥 

 

    本次活动,全园教职工、家长、幼儿着汉服出场,拉开了本次“大美诗书画·笔墨中国风”活动的帷幕。中华重衣冠礼仪,而衣冠、礼仪往往用来指文明。汉服是礼仪的载体,也是最能体现汉族特色和信仰的服饰。不同款式、风格的汉服让小朋友们更加直观的了解到汉服宽衣大袖、隐扣系带、上衣下裳的特点。也将古代女子柔美、婉约的气质,男子儒雅、沉稳的特性展现得淋漓尽致。使他们的心灵受到精神文明的滋养和净化,成为爱祖国,爱民族,崇尚传统美德,传统文化的一代新人。



 

 

 


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01

入场式:“传承文化·崇德向善”签名仪式

  活动伊始,家长和宝贝们纷纷拿着签字笔,或工工整整或龙飞凤舞,郑重地印刻下自己的名字,点亮了“传承文化·崇德向善”的文明心灯,也为弘扬传统美德,传承优秀文化做出了承诺。此次签名活动,让孩子们感受到了传统文化的魅力,也是我们践行文化自信的具体表现,同时,进一步提升了我园的影响力。


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02 礼仪行式:向父母、老师行礼

    自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德,历史记载着数不尽的感恩故事,鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。感恩教育是一种情感教育、生命教育,让我们一起学会感恩。感恩父母,你们给了我宝贵的生命;感恩老师,你们给了我无穷的知识。向父母感恩,向师长敬礼,不仅增强亲子互动,而且增进师生以及老师与家长之间的关系,丰富孩子认知知识面。


03

集体亲子律动:《中华孝道》

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04

潘园长致辞

  从两个方面介绍了本次六一活动的目的和意义。一方面,从《乐》、《食》、《书》、《饰》、《艺》、《俗》六个方面强化全体师幼及家长的优秀传统教育,将中国传统文化植入童心,增进孩子们的文化情感、文化自信。另一方面,结合今年全国学前教育宣传主题“科学做好入学准备”为我们指引了方向,首先要坚持科学导向,其次要坚持双向衔接,深入贯彻落实《3—6岁儿童发展指南》《幼儿园教育指导纲要》,提高教师保教水平。



05

家长和小朋友代表讲话

 

06

健康宝宝颁奖仪式

 

 

07

师幼舞蹈:《采薇》

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 从千年前的《诗经》里走来,站在我们生命记忆的起点,也站在华夏文明的源头,因为有了时间的距离,古诗中的字句,化成海底的珊瑚,美丽持久。


08

教师舞蹈:《宫墙柳》

  根植于中国传统文化沃土的古典舞,讲求 “形神兼备,身心互融,内外统一”,是中华传统文化中的一张亮丽的名片。

9

儿童音乐剧:《孩童入学记》

    时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑。三年,我从一个小班小朋友,变成了知书识礼的大哥哥大姐姐。转眼大班的小朋友们就要毕业啦,即将到来的小学生活,会给你带来什么体验呢?


 

传统文化亲子体验活动


    为了让孩子们对中国传统文化有更多的了解,孩子们在体验游戏的同时,为做好传承者做好准备。我从《》、《》、《书》、《艺》、《俗》、《饰》七个方面进行了今天的传统文化体验活动。

 

 

《食》

    中国饮食文化与我们的传文化有很大关系。我们谈饮食文化不要只注重“吃”,而应该将它理解成一种精神,一种内在的伦理精神。通过包粽子,各种摆盘造型,也寄托着人们祈盼吉祥如意的幸福愿望。孩子们通过包粽子,品味中国传统民俗文化,感受传统节日的魅力,迎接即将到来的端午节。


《书》

    书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适。通过活动,幼儿有了展示自我的舞台,还为大家提供了相互学习、相互交流的机会,使大家再一次认识到了毛笔书法的重要性。

 

《饰》

 

    孩子们通过涂油纸伞,缝香包,感受了活动的喜悦和情趣,体验实践活动的快乐;同时,也增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通,享受亲情的温暖。

 

《艺》

 

    每个孩子都是天生的艺术家,每个孩子内心都有一个创造力的精灵孩子们自由发挥,尽情想象,利用各种色彩搭配,通过插花、拼贴等活动形式,可以让孩子们修身养性、放松身心、精神享受,也让家长们舒缓了紧张繁忙的工作压力,更好的发展家园共育工作。


 

 

 

《俗》

 

    民俗文化源远流长、博大精深,活动中孩子们认真学习、探索,感受中国茶文化,编中国结、剪纸、民间游戏等形式,不仅开发了幼儿潜能,有效迁移至幼儿的学习和生活中;同时,有利于培养幼儿的艺术感觉和艺术气息。

 

 

 

 

合影

   本次活动在家长与全员教职工的配合下,让幼儿在享受中国传统文化之美中,感受中国传统文化的博大精深,激发了孩子对中华文化的崇敬之情。同时,在一系列活动中,家长们从积极的参与者逐渐转变成主动的教育者,让传统文化成为增进幼儿的文化情感、文化自觉和文化自信的价值纽带。

 

 

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